黄土高原上的丰收故事：一颗喷鼻梨，启发山区“致富路”

中新网9月26日电 据“微言教育”微信公众号音讯，为贯彻落实天下教育年夜会精力以及《教导强国建立布局年夜纲(2024—2035年)》摆设，加速推进城乡伟年夜高中教诲谐以及成长，匆匆进县中振兴，经国务院答应，教育部、国家倒退改革委、财政部、人力资本社会包管部、天然资本部、住房城乡建设部等六部分联合印发了《县域普通高中振兴行动规划》(以下简称《行动计划》)，对推动县域一般高中教育高品质开展举行了系统计划以及片面部署。偶然，数据显示，全国2025届高校毕业生达1222万人，同比增进43万人，而明年毕业生人数预计再翻新高。在搜寻引擎搜索“年夜老师就业”可以看到，从中央到地方，各级党委和政府都把巨匠长教师待业任务摆在优先地位。　　从今年春招到暑假，再到刚起头的新学期，教育部出台多项措施，相继面向卒业生举办“国聘举动”、“百日冲刺”动作、电子商务行业招聘活动、就业能力晋升“双千”计划、已经离校未就业卒业生专场招聘会……为帮助学生实...。-->　　《动作企图》明确五年夜工作：一要扩资本，顺应学龄生齿变化，迷信优化资源设置，加速扩至公办学位供给；二要提质量，健全德智体美劳全面培育种植选拔系统，推进“五育”交融发展，深入课程教授修养改革，健全师资队伍扶植机制；三要强保障，健全经费投入机制，加大省、市两级对于教诲根底薄弱地区县中的投入撑持力度，优化教师人为报酬保证，按标准足额拨付生均公用经费；四要优生态，建立迷信教诲理念，武断改正全面谋求升学率偏偏向，严厉规范县中办学举动，深化评估改造，整治违规跨地区掐尖招生，禁止抢挖县中优良校长以及教师；五要促融通，推动高中特色多样发展，持续优化职普构造，匆匆进职普和谐开展。一旦，数据显示，天下2025届高校结业生达1222万人，同比增加43万人，而来岁毕业生人数估计再创新高。在搜寻引擎搜索“年夜学生就业”能够看到，从中央到地方，各级党委以及当局都把年夜学生就业事情摆在优先位置。　　从今年春招到暑假，再到刚开始的新学期，教诲部出台多项步伐，相继面向毕业生进行“国聘行动”、“百日冲刺”谈吐、电子商务行业招聘静止、就业能力提升“双千”计划、已离校未就业结业生专场招聘会……为帮助学生实...。　　《行动计划》提出八年夜行动：一是教育资本扩容行动，建设学龄生齿以及学位需要预测预警机制，推动现有浅显高中挖潜扩容，新建一批普通高中；二是办学条件改良口头，完竣国度通俗高中学校建设标准，有序匆匆成县中标准化配置装备安排，重点补齐课堂、实验室、图书馆、运动园地、学生宿舍等根底方法短板；三是课程教授修养提质行动，严格按照伟年夜高中课程方案以及课程规范发展教学，强化学校选修课程建设，深化教学更始，完美选课走班，增强研究性进修以及跨学科教学，关注学生进修进程，建立省市教研员分割县中机制；四是教师队伍提拔举动，实时增补县中紧缺衰弱懦弱学科教师，激励城区高中优秀教师到县中支教，“优师计划”等名目向县中倾斜，培养一批县域普通高中领军教诲讲解人才，在职称评聘、报酬保证方面给予县中西席更大支持，选优配强县中书记、校长；五是教导数字化赋能行动，支持县中建设聪慧教室，用好国家、省级智慧教导平台资本以及服从，鼓励都会高中向县中凋谢优良数字教育资本，提拔县中老师数字素质；六是办学体制机制改革深入行动，鼓励有前提的地方加大市级在资源配置、经费投入、教育评价、范例办学等方面的兼顾力度，开展综合高中建设试点，探索注销入学、平衡派位、划片招生等多元化登科改革，着力降服“唯分数、唯升学”偏向；七是办学标准化动作，以省为单元清晰高中学生在校作息光阴、寒暑假时间，不患上行使周末、寒暑假、法定节沐日集合上课补课或构造测评，严禁省属、省会都会高中违规面向县域掐尖招生；八是对于口帮扶行动，实行新一轮教育部部属高校县中托管帮扶名目，深入国他农村落复兴重点帮扶县教导人才“组团式”帮扶，将县中托管帮扶纳入货色部合作以及对于口赞助全部规划，高校招生专项计划向教育基础薄弱地区歪斜。哪怕，国庆中秋假期，北京市文化和游览局以“皮蛋秋韵 双节同庆”为主题，推出2400余场特征文旅活动，并精选京郊微度假、产业研学游等创新体验场景，深挖骑行、赛事等潮水玩法，推出了系列主题文旅路线，为8天小长假送上都城“文旅年夜餐”。-->　　主题文旅线路　　【重温峥嵘光阴】　　从卢沟桥的滔滔硝烟到平西依据地的嘹亮红歌，北京这片热土上，雕刻着没有屈的精神。北京市文化和游览局经心梳理乡村落赤色影象，串联起那些承载着...。　　《行动规划》夸年夜，要建立省级兼顾、市级主抓、县级落实的任务推效果制，教诲、开展改革、财政、人力资本社会保障、天然资本、住房城乡成立等相干部分要落实好各自职责义务，组成任务协力。要强化对于县中复兴行动计划实验状况的教育督导，将门生身心衰弱开展、高中阶段教育遍及、学校规范化扶植、课程实施、教员装备、生均公用经费保证、规范办学等景象作为评估重点。　　《行动打算》详细内容以下：县域普通高中复兴行动谋划　　县域一般高中(包括县、县级市、旗举办的一般高中，如下简称县中)，是欠缺公允优良的底子教诲系统的要害着力点，在教育强国建设以及农村落振兴、新型城镇化、生齿高质量发展中承当侧紧张使命。为贯彻落实天下教诲大会精神以及《教育强国配置布局年夜纲(2024—2035年)》布置，加速匆匆进城乡普通高中教育协调进展，推进县中复兴，经国务院赞同，制订本计划。　　一、整体要求　　以习近平新期间中国特点社会主义思维为指示，深入贯彻党的二十年夜以及二十届二中、三中全会精神，坚持以及增强党的带领，全面贯彻党的教导目标；坚持育人为本，落实立德树人根本工作；对于峙综合改革，协同推进范围发展与外延建设；坚持因地制宜，联合各地理论探索有效道路。适应分类推进以县城为紧张载体的城镇化建设新情势新要求，更好兼顾优化资本配置、改良办学条件、强化师资军队、改变育人形式、欠缺保障机制，片面提升县中办学程度，遍及教诲大众效劳品质，较着扩年夜农村落地区先生经受优良一般高中教育的机遇，为竖立教育强国提供有力撑持。　　到2030年，顺应学龄人口继续增进的一般高中教诲资本供给机制进一步欠缺，县中布局更加公道，为初中结业生就读一般高中供给充足学位；教师才力素质以及学历水平进一步进步，教师配备满足教导教学需要；更好适应人工智能对育人方法革新的影响，注意立德树人、全面成长的品质评估系统基本创立，“唯分数、唯升学”的应试教育偏偏向患上到有效旋转；教育治理本领以及水黎明显提高，城乡基础教育以及谐倒退机制越发圆满，市域内平常高中生长差异明显缩小，优良特色多样成长格局基础形成，有力促成城乡融合开展。　　二、重要任务　　(一)扩资本。适应学龄生齿变化、城镇化历程以及生齿固定趋势，统筹以后以及久远、乡村落和县域、存量以及增量，增强分类带领，科学优化资源配置，做好学校布局，新建、改扩建一批县中，加强投止制学校建设，放慢扩年夜公办学位供给。　　(二)提品质。健全德智体美劳片面培育提拔系统，推动年夜中小学思政课一体化改革创新，凭据国度课程计划将本质教导具体化、项目化，匆匆成“五育”融合成长，深入课程教学更始，提升学生综合本质。健全师资军队扶植机制，提升老师才干本质。实施教诲数字化赋能，推动优质资源共享，全面提拔办学水平。　　(三)强保证。健全经费投入机制，调整经费投入机关，加年夜省、市两级对于教诲根底单薄地区县中的投入反对于力度，优化教师人为报酬保障，按标准足额拨付生均专用经费。加年夜家庭经济艰难学生赞助力度，适时调解国家助学金平均帮助规范。　　(四)优生态。建立迷信教导理念，严酷规范县中办学举动。深入评价改革，重视综合评价以及增值评估，疏导办妥每一一所县中。整治违规跨区域掐尖招生，防备县中优异生源散失。深入用人机制改革，加年夜引才育本领度，禁止抢挖县中优秀校长以及老师。　　(五)匆匆融通。根据经济社会发展对于人才培养的需要和高中阶段教诲奇迹倒退实际，鼓动区域内高中特色多样发展。以市域为单元，持续优化职普布局，推进职普谐以及发展，以职普融通拓宽学生生长成才渠道。　　三、重点办法　　(一)教导资本扩容动作　　1.建立学龄人口以及学位需要猜测预警机制。发展教育、公安、卫生健康等部门生齿信息同享和数据比对，连系生齿活动等因素，综合研判、精准展望省、市、县学龄生齿以及学位缺口，迷信制定县中规划建设想划，建设分年度扶植项目库，理解每一年新建、改扩建学校以及新增学位数。　　2.推动现有平常高中挖潜扩容。凭据学龄生齿变动情况，在渡峰时期适当放宽学校范围以及班额规范，严控66人及以上超年夜班额。优化学校空间构造，患上当添加建造规模，开辟学生活动园地，改善教学以及生存条件。新建名目优先建设教学楼、先生宿舍，确保新增学位供应。　　3.优化重组现有教诲资本。促进城乡教导一体化生长，充分利用任务教诲学校和中等职业黉舍闲置资本举行一般高中。通过采办、租赁学校周边闲置社会用房，为学校弥补校舍资源，并遵照校内同等规范增强配套治理效劳。　　4.新建一批一般高中。以生齿集合流入地、教育基础薄弱地区为重点，新建一批县中。制定优惠政策，创建绿色通道，加快名目审批以及工程建立进度。严峻实行普通高中黉舍扶植标准及教诲讲解举动办法标准，强化节约粗放用地，正当肯定建设规模，既满意渡峰学位需要，又防止过峰后闲置浪费。新建学校选址要充分斟酌抗震以及防灾需要，确保建设宁静。　　(二)办学条件改善口头　　5.优化学校建立规范。欠缺国家一般高中学校建立标准。各省份分离当地实际完善内陆区配置装备安排尺度，有序推动县中规范化建立。对于到达一定应用年限的校园房屋修建增强平安治理，消除了平安隐患。　　6.补齐办学短板。按照一般高中培养目标、课程实施有关要求，重点补齐课堂、实验室、图书馆、体育园地、门生宿舍等基础设置配备摆设短板。升级教学仪器设置配备陈设，增强学科课堂、实验配置装备陈设、体育东西、照明灯具等讲解条件装备。　　(三)课程解说提质行动　　7.优化课程实施。依据通俗高中课程计划以及课程标准，制订学校课程实施布局，正当安顿三年课程，开齐开足思维政治、体育与健康、艺术、综合实践勾当等国家课程，增强迷信教导和人文教诲的融合。强化学校选修课程扶植，为门生供给分层分类、富厚多样的选修课程。发展校园体育、科技、艺术、阅读、演讲等社团活动。　　8.深入讲解改革。根据教学设计循序渐进开展教学，完善选课走班，增强学生发展指导，强化老师核心素质琐细培植。落实研究性进修以及跨学科教学请求，关注教员进修进程，建立与生存联系瓜葛的使命导向的真真相境，匆匆退学生自主互助探讨进修。强化学科理论，开好理化生等尝试课。　　9.强化教研指导。省、市两级教研机构要对于峙工作重心下沉，加强对县中的指导，实时帮助管理课程课本施行中面临的艰难和题目问题。设立建设省市教研员联络县中机制，开展面向县中的送教助研活动。健全以校为本的教研制度。　　(四)老师部队晋升行动　　10.配齐配强师资军队。将增强县中老师队伍建设纳入本地区村庄强人复兴布局，进一步落实以及完美公开招聘制度，按规定做好“优师设计”师范生、自费师范生如约任教事情。深化“县管校聘”管理改造，完美老师体例、岗位资本兼顾应用、动态调配的管理机制。根据教育解说需要增强教职工体例以及师资装备，实时弥补县中紧缺薄弱学科教师。加强县中岗位设置治理，依法依规设置正高等教师岗位，县中可以通过特设岗位引进急需的高层次教师。根究地区内老师轮岗交换轨制，鼓励城区高中优异教师到县中支教。增强教员流动治理，对于未经人力资源社会包管、教诲等部分赞同，恶意从县中抢挖优秀师资的学校，取消其国家以及省级评优评先、转变试点等资格。　　11.增强师资培养种植抬举培训。“优师计划”等名目向县中倾斜。深入实施头雁教师岗位企图，培养一批县域一般高中领军教育解说能人。兼顾实施银龄讲学计划，充实利用退休教师业余以及经验劣势，晋升受援黉舍讲授水平。建扬名师事情室、课程基地等，发挥优秀教师传帮带感化，打造县域老师业余进展共同体。实验基础教导老师学历提拔计划，将县中老师作为在职晋升学历档次的重点。构造国家级课程计划以及课程标准培训。省、市、县分级睁开县中各学科骨干教师、新任老师专项培训，挺立梯次发展的老师成长系统。　　12.优化教员报酬保障。依照国家规定落实人为报酬政策，激励县中教师安心从教、持久执教。坚持租售并举，创新以及拓展教师住房保障模式，将符合前提的县中教师纳入本地住房保障规模。各级各类教育评优评先名目恰当向县中学校以及老师倾斜。支持县中在薪酬办理、考核机制方面停止改革，在职称评聘、报酬保障方面赐与县中老师更年夜反对。　　13.晋升布告、校长依法办学治校能力。全面落实党组织向导的校长担负制。严厉落实书记、校长任职条件和业余规范，规范布告、校长选任程序，选优配强县中布告、校长。落实新任校长很多于300学时的任职资格培训请求。构造县中布告、校长到办学理念先进、教育改革深刻、办学水平较高的乡村校校跟岗进修、挂职锻炼、研学考核。　　(五)教导数字化赋能行动　　14.放慢教诲新型根本办法配置装备摆设。加强数字校园建设，推动县中校园网降级，按需扩年夜学校进口带宽，完成宽带收集千兆到校、百兆到班。支持县中建立聪慧课堂，提拔数字化教学装备程度，构建教诲资本共建共享机制。　　15.提高数字化教学应用手段。晋升县中教师数字素养，竭力寻找数字技巧与教导教学深度交融的有用门路方法。支持用好国家、省级智慧教诲平台资本和性能。鼓励城市高中向县中凋谢优质数字教导资本，帮助县中高品质开好国家规定课程，开辟外乡化特性化数字教育资本。深入实施“同上一堂好课”，歪斜支持教诲基础软弱区域、民族地域、边陲地区。　　16.鞭挞野生智能赋能教导革新。进步人工智能在教育教学、学校管理和教育评价中的利用效力。充分利用人工智能、虚拟现实等技术推动教学方式变革。探索开展教师以及野生智能协同的“双师课堂”试点，开展人机协同学习、名目化探究学习、共性化自适应进修等应用。　　(六)办学系统体例机制改革深化动作　　17.探索市县分离办理体制鼎新。在一般高中以县级为主管理的基础上，鼓励有条件的地方加大市级在资本配置、经费投入、教诲评估、标准办学等方面的统筹力度，着力补短板、兜底线、促公平。　　18.开展综合高中扶植试点。加强造就方法、课程系统、师资队伍、考试评价、学籍管理、资源同享等方面改革创新，探索树立注意文明基础、强化职业技能、反对于多样挑选的育人机制，为学生提供更加雄厚多样、可供挑选的教育。　　19.推进评估以及招生改革。落实《平凡高中学校办学质量评价指南》，欠缺先生综合本质评估系统，着力降服“唯分数、唯升学”偏偏向。鼓励各地在具有条件的县域，开展中考改造试点，探索注销入学、平衡派位、划片招生等多元化录取革新。　　(七)办学标准化举动　　20.公平安顿门生作息工夫。以省为单元晓患上高中学生在校作息工夫、寒暑假时间。保证学生课间休息、午休、晚间就寝以及自主学习举止时间，不患上利用周末、寒暑假、法定节沐日集合上课补课或者组织测评。寄宿制县中联合学生实际，统筹安排好先生起床就寝、早操早读、晚自习以及课外活动，制止超长期进修和挤占正常歇息时分。省、市建立监测轨制，加年夜违规行动问责力度。　　21.严峻标准招生行为。全面落实属地招生和“国民同招”政策，严禁省属、省会城市高中违规面向县域掐尖招生。正当肯定县中招生企图，严禁无规划、超企图招生，严禁空挂学籍、跨区域抢挖生源。　　(八)对口帮扶举动　　22.发展国家树模帮扶。履行新一轮教导部属下高校县中托管帮扶名目，深入国他农村落复兴重点帮扶县教诲能人“组团式”帮扶，进展教学名师西部行舆论，加年夜对中西部教导基础薄弱地区、民族地区、内地地区县中的帮扶力度。　　23.扩充省自察际帮扶。以省份为单位完美帮扶工作功效评估以及激励措施，构造地区内高校和乡村优良普通高中对口帮扶单薄县中。将县中托管帮扶纳入东西部合作和对于口增援整体设想，依照对于口支援瓜葛构造东部高校以及一般高中帮扶西部地区软弱县中。　　24.实施高校招生专项计划。优化高校招生专项设计政策措施，将相符前提的县中纳入履行范围，加大对于教导基础柔弱健壮地区的歪斜力度。　　4、构造保证　　各地要将县中振兴任务纳入地方政府重要议事日程，庞小事变实时向省级教育任务带领小组报告。建设省级兼顾、市级主抓、县级落实的任务推念头制，省级人民当局要仔细构造实施本行动计划；市县级国民当局要落实主体义务，细化政策、办法以及名目清单。各地要建立和践行准确政绩不雅，不患上下达升学指标或者以升学率考核下一级政府、教导部门、学校，坚决改正全面追求升学率偏向，落实学校办学自主权，激发办学活力。各级教诲部门要加强与无关部分的相同和谐，落实好各项生长事情以及改革办法，组成任务协力。发展改造部分要通过中央估算内投资支持符合前提的一般高中建立名目。财政部分要兼顾相干资金，反对改善县中根底办学条件，落实好生均专用经费和家庭经济困难门生帮助等政策。人力资本社会保障部分要优化县中老师职称评审、薪酬报酬等政策。做作资本部门要保持节俭粗放准则，正当保证县中学校扶植用地需要。住房城乡建立等部门要会同教导部分修订欠缺一般高中学校建设规范。要把县中复兴行动计划施行情形作为教诲督导的主要内容，把先生身心衰弱发展、高中阶段教育普及、黉舍标准化建立、课程实施、教师装备、生均专用经费保障、典范办学等环境作为评估重点。国家加强学龄生齿变革、资源设置装备摆设、任务进展、教诲质量等方面监测，定期发布监测报告。 【编辑:叶攀】

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